蘇州育兒嫂 這些baby，可以輕松學習第二語言

  很多成人理所當然的認爲，孩子在3-6歲期間是學習第二外(wài)語最完美的年齡。其實父母疏忽了一(yī)點——某些有着特殊社交技能的孩子，可以在嬰兒期就輕松自如的學習第二語言的。

  1.部分(fēn)嬰兒可學習第二語言

  權威報道稱，某種特殊的社交行爲，可以幫助嬰兒學習第二語言，特别是那些擅長目光轉移的嬰兒，很容易就在老師的指導下(xià)，讓自己的大(dà)腦對接觸的另外(wài)一(yī)種語言有所反應。所謂嬰兒的目光轉移，是指嬰兒的一(yī)種視覺接觸，即可以随着另外(wài)一(yī)個人的指引去(qù)觀察和這個人所看到的同一(yī)事物(wù)，而這也是嬰兒最早時期的社交技巧。

  2.研究人員(yuán)的相關調查

  研究人員(yuán)也通過對17名母語是英語的十個月大(dà)嬰兒進行調查。在将近一(yī)個月的調查中(zhōng)，這些嬰兒被安排參加大(dà)約25分(fēn)鍾的西班牙輔導課，在輔導課上，老師使用西班牙語和嬰兒讀書(shū)、說話(huà)以及玩耍。

  嬰兒的社交技巧在學習新的語言發揮了很重要的作用。這個時候，這17名嬰兒就開(kāi)始使用目光轉移的方法來追蹤老師以及老師手裏的玩具或書(shū)籍，老師的話(huà)語就更不用提了，所有的這些都會刺激孩子的大(dà)腦去(qù)學習。這也表明社交行爲可以給孩子學習語言提供适宜的學習環境——讓孩子不單單是被動的語言傾聽(tīng)者。

  3.父母對孩子的相關引導

  這裏所說的父母對孩子的引導首要條件是父母中(zhōng)的至少有一(yī)人精通第二語言才可以。

  a.順其自然的學習引導

  父母陪孩子玩耍時，可以使用第二語言來告訴孩子下(xià)一(yī)步做什麽，比如和孩子打籃球時，可以用第二語言來告訴孩子什麽是三步跨欄等等；吃飯的時候也可以通過第二語言給孩子介紹菜名；如果夠幸運的話(huà)，還可以結交一(yī)些留學生(shēng)，讓孩子們使用第二語言和留學生(shēng)進行交流等等。

  b.遊戲加入的引導

  孩子愛玩遊戲，父母可以抓住孩子的這個有點來進行第二語言的培養，比如使用第二語言角色扮演來進行對話(huà)（這個可能需要孩子對第二語言的詞彙量達到一(yī)定要求才可以）；自編第二語言兒歌等等。

  相信父母和其他教育者使用這樣的科學引導，肯定可以讓孩子很快就掌握第二語言的，甚至是第三語言。