蘇州保姆公司 如何教授孩子解決問題的技巧

  無論孩子是找不到數學作業，還是忘記吃午飯，良好解決問題的能力是幫助他管理生(shēng)活的關鍵。2010年發表在行爲研究和治療雜(zá)志(zhì)上的一(yī)項研究發現，缺乏解決問題能力的孩子可能有更高的抑郁和自殺風險。此外(wài)，研究人員(yuán)發現，教孩子解決問題的技能可以改善心理健康。你可以在學前班開(kāi)始教授基本的解決問題的技能，幫助孩子在高中(zhōng)及以後提高他的技能。

  需要解決問題技巧的原因

  孩子們每天都要面對各種各樣的問題，從學習上的困難到運動場上的問題。然而，他們中(zhōng)很少有人有解決這些問題的模闆。缺乏解決問題能力的孩子在面對問題時可能會避免采取行動。與其把精力放(fàng)在解決問題上，不如把時間花在避免問題上。這就是爲什麽許多孩子在學校裏落後或努力維持友誼的原因。

  其他缺乏解決問題能力的孩子會在沒有意識到他們的選擇的情況下(xià)付諸行動。或者，當他被取笑的時候，他可能會走出教室，因爲他想不出任何其他方法來阻止。從長遠來看，這些沖動的選擇可能會産生(shēng)更大(dà)的問題。

  教導孩子如何評估問題

  那些感到不知(zhī)所措或絕望的孩子通常不會試圖解決問題。但是，當你給他們一(yī)個清晰的解決問題的模闆時，他們會對自己的嘗試能力更有信心。以下(xià)是解決問題的步驟：

  1.找出問題所在

  隻需大(dà)聲說出問題就可以給那些感覺被卡住的孩子帶來很大(dà)的不同。幫助孩子陳述這個問題，比如，“你沒有任何玩伴可以一(yī)起在課間玩耍”，或者“你不确定是否應該上……課”。

  2.開(kāi)發至少五種可能的解決方案

  集體(tǐ)讨論解決問題的可能方法。強調所有的解決方案不一(yī)定都需要善于思考（至少在這一(yī)點上不需要）。如果孩子很難想出點子，幫助他制定解決方案。即使是一(yī)個愚蠢的答案或牽強的想法也是可能的解決辦法。關鍵是幫助他看到，隻要有一(yī)點創造力，他就能找到許多不同的潛在解決方案。

  3.确定每個解決方案的優缺點

  幫助孩子确定他所确定的每個潛在解決方案的潛在積極和消極後果。一(yī)旦孩子評估了可能的積極和消極的結果，鼓勵他選擇一(yī)個解決方案。告訴他嘗試解決方案，看看會發生(shēng)什麽。如果不成功，他可以嘗試第二步開(kāi)發的列表中(zhōng)的另一(yī)個解決方案。