婆婆住家照顧孫輩，讓兒媳邊界感盡失：他們是一(yī)家人，我(wǒ)是外(wài)人

欄目：行業新聞 發布時間：2024-01-19
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撰文｜舒小(xiǎo)舒
編輯｜何城
即使做了萬全的準備，當成爲一(yī)個孩子的媽媽後，舒小(xiǎo)舒感覺自己被困住了。
從懷孕早期，舒小(xiǎo)舒便開(kāi)始關注孕産知(zhī)識，給老公灌輸懷孕、育兒理念，希望家人盡可能理解她。作爲孩子的父親，老公表現不錯，雙方老人也積極參與育兒，可以說，家人給了她很強的支持。可即便如此，有些問題隻能由她獨自面對，身體(tǐ)上的痛苦、工(gōng)作和生(shēng)活的平衡、獨立意志(zhì)的妥協......
而當她想要尋求幫助時，她發現0-3歲孩子的媽媽，這個群體(tǐ)的聲音被忽略了。在新生(shēng)兒家庭中(zhōng)，家庭的聚光燈都在孩子身上，而媽媽則藏在影子當中(zhōng)。“沒有太多人站在這個群體(tǐ)的角度來表達困境。媽媽是一(yī)個夾縫中(zhōng)的群體(tǐ)。”無論是被自我(wǒ)意識捆綁希望給孩子更好養育環境的女性，還是受困于社會倫理道德要做個好媽媽的女性，都缺乏渠道表達，就更别談理解了。
舒小(xiǎo)舒在成爲自由撰稿人之前，長期從事媒體(tǐ)工(gōng)作，曾經學習心理學的她，很願意傾聽(tīng)他人的故事。于是她發起了“看見媽媽計劃”，通過她擅長的文字讓更多媽媽的聲音被聽(tīng)見。
到目前，她采訪了二十多位0-3歲孩子的母親，在交流的過程中(zhōng)，她和媽媽普遍達成了一(yī)個共識“媽媽好，孩子才可能好。” 在她眼中(zhōng)，越來越多人看到了0-3歲孩子養育的重要性，但絕大(dà)多數人隻把目光盯在孩子身上，很少有人意識到，隻有媽媽這個群體(tǐ)先把自己管理好了，才有可能把孩子帶好。“帶好孩子的重點是要把關注放(fàng)回自己身上。”
如何讓0-3歲媽媽這個群體(tǐ)被看見，我(wǒ)們來聽(tīng)聽(tīng)她的講述。
成爲媽媽，是一(yī)種什麽樣的體(tǐ)驗？
有一(yī)種被廣爲流傳的共鳴——很幸福，但不快樂。
成爲媽媽之後，我(wǒ)始終有一(yī)種“被困住”的感覺，即使伴随濃烈的幸福感。于是我(wǒ)打算采訪100位0-3歲孩子的媽媽，在成爲媽媽、面臨人生(shēng)巨變的階段，經曆了哪些困境，以及是如何度過這些困境的。
爲什麽是0-3歲孩子的媽媽？
因爲，當媽媽前3年，還在摸索這個新角色，身體(tǐ)需要恢複，技能需要學習，關系需要理順，秩序需要重建，當女人成爲媽媽，突如其來的人生(shēng)巨變，對一(yī)些人來說，稱之爲人生(shēng)低谷，甚至人生(shēng)至暗，都不爲過。
而随着越來越多人開(kāi)始關注0-3歲孩子的養育，無形之中(zhōng)，好的養育需求，自然而然落在和孩子天然最親近的媽媽身上，不管是主動追求還是被動要求，媽媽們都開(kāi)始了新一(yī)輪的技能升級，壓力更大(dà)了。
我(wǒ)把這個有意思的嘗試取名爲“看見媽媽計劃”，我(wǒ)想知(zhī)道，面對“很幸福，但不快樂”的頭3年，媽媽們經曆了哪些拉扯，如何适應這全新角色。希望通過媽媽們的故事，讓大(dà)家看見這個群體(tǐ)，理解這個群體(tǐ)，支持這個群體(tǐ)。
毫無疑問，作爲媽媽，養育孩子是最重要的課題。但一(yī)個基本的事實是，不論在農村(cūn)還是在城市，孩子的主要養育人，通常都不是媽媽本人，排在前面的是爺爺奶奶、外(wài)公外(wài)婆，城市孩子再加上保姆，農村(cūn)孩子的照養人，有時甚至是太爺爺和太奶奶。
媽媽天生(shēng)愛孩子，在0-3歲這個重要的階段，爲何不能很好地給予陪伴？
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Evelyn是我(wǒ)認識的一(yī)位“工(gōng)作狂”媽媽，作爲汽車(chē)行業高管，兩次懷孕期間，她都跨國出差，産假沒休完，又(yòu)争取到歐洲的出差機會，離(lí)家一(yī)個多月。孩子出生(shēng)之後，她的工(gōng)作地換了幾個城市，從常住的北(běi)京，到天津、合肥，一(yī)次比一(yī)次離(lí)家遠。
這樣的工(gōng)作節奏，讓她隻能在節假日陪孩子，或者向老闆多争取異地辦公機會。随着孩子越來越大(dà)，她又(yòu)找到了新的陪伴法，讓公婆在寒暑假帶孩子去(qù)她工(gōng)作的城市“旅居”一(yī)段時間。
我(wǒ)問她，爲什麽在面臨選擇的時候，似乎總是站在工(gōng)作一(yī)邊？
她說自己原本沒有太強的工(gōng)作欲望，隻是在面對機會的時候，希望能做不遺憾的選擇，抓住機會之後，又(yòu)想把每一(yī)步認真做好。
對于大(dà)城市裏的高知(zhī)或高收入媽媽群體(tǐ)，工(gōng)作太忙是普遍困境。當媽媽這件事情，如果不是下(xià)決心剔除的人生(shēng)選項，足以讓很多年輕女性焦慮，生(shēng)孩子幾乎是抽時間完成的事情。
因爲以往一(yī)段不良孕育史，當第二次懷孕的時候，小(xiǎo)侯聽(tīng)從家裏的建議，辭職在家安心待産。舉家搬離(lí)北(běi)京，換到節奏稍慢(màn)的杭州，遠離(lí)原本的工(gōng)作圈，她依然閑不下(xià)來。
爲了最快融入當地圈子，她考了浙江大(dà)學MBA，讓這一(yī)年暫停的日子不至于荒廢，爲産後複出工(gōng)作做好充足的準備。
大(dà)着肚子去(qù)考試，去(qù)上課，這樣的忙碌讓她感到充實。
原本計劃孩子1歲再重新工(gōng)作，但整天在家面對孩子，讓她變得敏感且自我(wǒ)懷疑。老公外(wài)派異國，對于老公工(gōng)作忙時偶爾的“怠慢(màn)”，她都理解爲是嫌棄自己沒有工(gōng)作。
“爲什麽我(wǒ)隻能在家喂孩子？我(wǒ)原來不是這樣的，我(wǒ)是不是沒有價值了？”
在孩子5個月的時候，小(xiǎo)侯重新找了一(yī)份工(gōng)作，開(kāi)啓了白(bái)天工(gōng)作、晚上獨自陪娃、周末上課的生(shēng)活。相比早期帶娃的全職模式，她覺得，這樣的hard模式反而更踏實。
在城市裏，“媽媽是超人系列”每天都在上演，她們并非忽視孩子，相反，對孩子的早期養育有一(yī)定認知(zhī)，“陪孩子很重要。”但生(shēng)活于激流，個人發展始終是放(fàng)不下(xià)的“緊箍”。
Vivian在大(dà)廠工(gōng)作，加班到深夜是常事，處女座的她，從懷孕到生(shēng)産到育兒，什麽事情都習慣親力親爲，甚至在進産房之前，還寫下(xià)詳細的tips交給老公照辦。
孩子出生(shēng)之後，老公正值創業階段，一(yī)個月20來天不在身邊，Vivian遵從育兒專家的建議，時常自己帶着孩子去(qù)早教、遊泳，參加養娃搭子組織的遛娃局，讓孩子有從小(xiǎo)的玩伴，接受多種環境刺激。她還提醒自己始終保持清醒，按照孩子本身的性格和成長規律來養育。
陪孩子的時間始終是擠出來的，更多時候她隻能在深夜回家，無奈地發一(yī)條寶寶熟睡的朋友圈照片，“又(yòu)是沒見到媽媽的一(yī)天。”
大(dà)城市裏，越來越多“超人媽媽”誕生(shēng)。她們曾經是一(yī)群“獨立女性”，認爲隻有抓住越來越多東西，對自己有足夠把控力，才感到安全。面對孩子的到來，她們也依然遵循這樣思路。畢竟，物(wù)質條件對孩子是基礎保障，而且她們相信，有努力追求夢想的媽媽，孩子也不會差。
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80、90年代出生(shēng)的人，成爲了當下(xià)自我(wǒ)意識覺醒的父母。其中(zhōng)部分(fēn)人小(xiǎo)時候缺乏物(wù)質養育，更缺乏精神養育，是“被順便帶大(dà)”的一(yī)群人，很長一(yī)段時間裏，大(dà)家熱衷于讨論“跟原生(shēng)家庭和解”。
這樣一(yī)群人長大(dà)，對于“做媽媽”很謹慎，擔心自己被忽略的養育空缺，在下(xià)一(yī)代身上重演，子女花漫長的時間與家庭和解這種事情，不可以再發生(shēng)。于是幾乎做好萬全的準備，在迎接一(yī)個新生(shēng)命的時期，讓自己成爲一(yī)位想象中(zhōng)合格的母親。
範範的經曆讓我(wǒ)感慨，生(shēng)孩子有多不容易。
确診多囊卵巢綜合症，她知(zhī)道自己懷孕的困難比别人大(dà)，所以從備孕開(kāi)始就暫停工(gōng)作，專心去(qù)醫院打促排針，在醫生(shēng)告知(zhī)的排卵日子，上演電(diàn)視劇裏的“任務式”同房，一(yī)年時間依然沒有懷上，果斷轉戰試管。
試管成功，保胎又(yòu)是一(yī)項艱巨任務，打黃體(tǐ)酮針、塞黃體(tǐ)酮藥，還吃了4個多月中(zhōng)藥。一(yī)個連抽血都害怕的人，孕期往自己肚皮上打了一(yī)百多針肝素；孕中(zhōng)期被确診妊娠期糖尿病，開(kāi)始吃比減肥還苛刻的健康餐，買了血糖儀天天在家紮手指測血糖。
“還蠻遭罪的。”範範說，全世界仿佛隻剩下(xià)這一(yī)件事情。
如果生(shēng)孩子需要暫停一(yī)切來專門做，養孩子更是仿佛掉進生(shēng)活的黑洞。
身爲大(dà)學老師，小(xiǎo)靜一(yī)度是最堅實的科學育兒推崇者，懷孕期間就不斷學習喂養知(zhī)識，準備的嬰兒用品堆滿屋子，寶寶出生(shēng)兩年都沒用完。
出生(shēng)在酷暑，寶寶得了濕疹。育兒攻略告訴她，新生(shēng)兒不能使用激素，能買到的藥膏裏，基本都有激素成分(fēn)，哪怕含量微弱。做了一(yī)番功課之後，她談激素色變，堅持不給寶寶擦藥，隻用擦洗、保濕等基本方法，試圖緩解濕疹症狀。
1月齡的寶寶，隻有成天呆在16度的空調房，才能讓濕疹稍微可控，偶爾早晚推到室外(wài)呼吸新鮮空氣，回來便變本加厲。作爲媽媽，小(xiǎo)靜要不斷給孩子擦藥，頻(pín)繁檢查，即使自己的身體(tǐ)需要恢複，也經曆了一(yī)段徹夜無眠的日子。
如今回想，她滿是自責，“寶寶其實非常可憐。”臉上、脖子上都是濕疹，癢得難受，小(xiǎo)臉也被自己抓破了，吃了大(dà)虧，遭了大(dà)罪。”最後的結果是，使用更多的激素，才控制住已經泛濫的濕疹。
睡眠也是讓小(xiǎo)靜崩潰的環節。她看了很多書(shū)，做了很多攻略，想讓孩子自主入睡，偏偏這個高需求寶寶，費(fèi)勁哄着，放(fàng)下(xià)就醒。
小(xiǎo)靜始終記得那個崩潰的晚上。
那天哄睡特别費(fèi)勁，搖着睡不了，走樓梯也睡不了，最後用蘿蔔蹲的方法，寶寶終于有了睡意，“她當時快20斤，一(yī)直抱着深蹲，十分(fēn)鍾、二十分(fēn)鍾，對體(tǐ)力是非常大(dà)的考驗。”好不容易把寶寶蹲睡，家裏門開(kāi)了，寶寶醒了，她和寶寶一(yī)起崩潰大(dà)哭。
在所有的育兒知(zhī)識裏，抱睡、奶睡都是大(dà)忌，回到現實，小(xiǎo)靜決定跟自己和解，第一(yī)步妥協就是抱睡——睡着了也一(yī)直抱着，相比所謂的科學，她隻想讓寶寶多睡一(yī)會兒。
“睡不好影響發育，寶寶情緒也不好，我(wǒ)的情緒也不好，大(dà)家陷入惡性循環。”
很長一(yī)段時間裏，小(xiǎo)靜都處于沒有自我(wǒ)的狀态，下(xià)班往家趕，假期陪娃玩。對于二胎的計劃，誰問跟誰急。等到孩子上幼兒園，她終于重新有了自己的時間，她在考慮給自己報個興趣班。
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小(xiǎo)小(xiǎo)是我(wǒ)采訪的媽媽中(zhōng)，比較“得心應手”的一(yī)位。得益于強大(dà)的自我(wǒ)意識，孩子的到來并沒有打亂她的節奏。
給我(wǒ)最深的印象是，她說，做了媽媽也要始終把自己放(fàng)在首位，隻有媽媽好了，孩子才能好。當媽媽以來，她每周留一(yī)天時間給自己，去(qù)逛街，去(qù)看電(diàn)影，去(qù)咖啡館消磨時間，就是需要一(yī)種“你完全是你自己”的感覺，以此給自己充電(diàn)。再回到孩子身邊，她便能調動起最大(dà)的包容和耐心。
成爲媽媽的小(xiǎo)小(xiǎo)，很罕見地沒有經曆慌亂，而是把生(shēng)活打理井井有條，這背後還有很多優先前提。
她和老公是中(zhōng)學同學，兩人外(wài)出求學又(yòu)一(yī)起回到家鄉，與雙方父母在同一(yī)個城市，又(yòu)保持一(yī)定距離(lí)。孩子出生(shēng)之後，全家7個大(dà)人帶1個男孩——她和老公，她爸媽、公婆，還有作爲保姆的姑姑。姑姑負責工(gōng)作日白(bái)天陪孩子玩，她和老公下(xià)班回來帶孩子睡覺，工(gōng)作日裏，公婆和父母輪流給孩子做飯，周末三家人輪流照看、陪玩。
強大(dà)的家庭支持系統，讓小(xiǎo)小(xiǎo)與家庭生(shēng)活和帶娃的瑣碎保持一(yī)定距離(lí)，留有時間讓自己恢複心力。如今孩子三歲半，不可思議的是她從沒打罵過孩子，甚至從沒對孩子發過火(huǒ)。
這樣的育兒模式，不太可複制。是幸運，而非常态，小(xiǎo)小(xiǎo)故事收到很多網友感慨：
“小(xiǎo)小(xiǎo)真好命，如果一(yī)天隻需要帶兩小(xiǎo)時孩子，一(yī)周隻需要全天帶一(yī)次孩子，還有老公幫忙做飯跟孩子玩，我(wǒ)會開(kāi)心到懷疑人生(shēng)。”
“我(wǒ)們家的情況是我(wǒ)上着班，跟一(yī)個保姆帶一(yī)個兩歲、一(yī)個0歲的孩子，老人幾乎不管，爸爸非常非常忙，這種狀态已經持續快三年了。沒有好的家庭支持系統，也沒辦法談分(fēn)工(gōng)，自己身心俱疲。”
實際上，這才是大(dà)多數家庭的普遍情況。家庭支持不足，讓很多媽媽陷入困境。即便孩子爸爸“覺悟”足夠高，有充分(fēn)的陪伴和分(fēn)擔意願，也依然有很多不可代勞的時刻，孩子0-3歲期間，媽媽的角色無法替代。
盡管小(xiǎo)小(xiǎo)對此有足夠認知(zhī)，理解生(shēng)理結構決定男女在帶孩子過程中(zhōng)無法達到完全的公平，也依然會在自己困于喂奶和忌口，而老公照養吃喝(hē)，生(shēng)活幾乎沒有變化的時候，産生(shēng)強烈的不平衡感。
任何事情都有兩面，如小(xiǎo)小(xiǎo)所言，多人帶孩子背後，潛藏着多種沖突。她維持着這個育兒模式的和諧運轉，在事先達成的“所有育兒觀念，以媽媽爲主”的前提規則下(xià)，她得在家庭關系裏投入非常多精力。
“我(wǒ)直接帶孩子的時間，和很多媽媽比确實算少的，但家裏帶孩子系統的維持者和理念的輸出者主要是我(wǒ)，要讓這麽多人好好地帶孩子，時間、觀念、習慣，都需要協調，很費(fèi)心力。”
在“看見媽媽計劃”後台，留言最多的是羨慕家庭中(zhōng)有願意配合育兒的父母。一(yī)位網友的情況，可能代表了更普遍的家庭現狀。
“在生(shēng)孩子之前，父母對帶孩子這件事情表現了極大(dà)的熱情，讓我(wǒ)覺得我(wǒ)或許可以得到許多的支持。然而，他們隻是對‘有孫子’這件事有興趣。”網友說，等孩子真正到來，父母的态度變成——我(wǒ)帶不好娃，我(wǒ)不自由，我(wǒ)不舒服。
老人帶孩子是情分(fēn)，不是義務。但這種不被父母支持，還得承受他們“我(wǒ)做什麽都是爲了你”的說辭，網友說，“太痛苦了。”
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老人支持，是幸事。對年輕人而言，孩子到來，老人同住，兩口之家變多口之家，也面臨一(yī)些未曾經曆的挑戰。
青青的孩子出生(shēng)以來，一(yī)直是婆婆住家幫忙，但她有一(yī)種不好的感覺，婆婆似乎一(yī)直在跟自己争女主人的地位。
婆婆做生(shēng)意，掌握家庭經濟大(dà)權。青青和老公結婚以來，車(chē)房都是婆婆買的，裝修也是婆婆一(yī)手操辦，她和老公“沒買過一(yī)樣東西”。這本是幸福的經曆，但經濟基礎決定上層建築，青青在婆婆面前缺乏自信。婆婆随時出入家門，她和老公始終生(shēng)活在婆婆眼皮底下(xià)，青青有困擾，卻沒底氣提出異議。
不住在一(yī)起，矛盾尚且不稠密。孩子出生(shēng)以來，婆婆搬來和小(xiǎo)夫妻同住，“他們是一(yī)家人，我(wǒ)是外(wài)人”的不适感讓青青時常無語。
坐月子期間，婆婆自由出入她的卧室，提醒給寶寶戴帽子、穿襪子，晚上10點多還在房裏陪孩子，這讓青青覺得邊界感盡失。而婆婆總是按照自己的喜好給寶寶買衣服、玩具，這樣青青産生(shēng)了一(yī)種越界的“被代勞”感。
所以盡管過着有房有車(chē)的無憂生(shēng)活，青青最大(dà)的願望，便是攢錢買一(yī)套自己的房子，有一(yī)點“小(xiǎo)家”的空間。
如果說婆媳天然隔層紗，那麽親媽帶孩子，就沒有矛盾了嗎(ma)？
兒子出生(shēng)以來，和老公感情極好的小(xiǎo)爽，甚至好幾次認真考慮了離(lí)婚的問題。主要原因在于，媽媽對自己和老公生(shēng)活的不滿，導緻兩代人在一(yī)起摩擦頻(pín)繁。媽媽和老公互不相讓，作爲“中(zhōng)間人”，小(xiǎo)爽筋疲力竭。
她和老公一(yī)起去(qù)看了心理醫生(shēng)，又(yòu)分(fēn)别做了心理咨詢。嘗試各種辦法之後，她想明白(bái)了，那些在産後一(yī)年内沒解決的問題，基本就解決不了，隻能交給時間。
她找到的辦法是把自己從兩個家庭的“中(zhōng)間人”身份裏解救出來。上班之餘，她做了一(yī)個賬号，把所有空閑時間用來拍攝視頻(pín)、剪視頻(pín)。不到半年，賬号漲粉過萬，增加成就感和收入之餘，由于自己遠離(lí)了家庭漩渦，家裏的關系反而和諧了。
有研究統計，孩子出生(shēng)的第一(yī)年，夫妻有着極大(dà)的離(lí)婚風險，很多家庭的解體(tǐ)發生(shēng)在這個階段。上個世紀五六十年代，針對生(shēng)孩子頭幾年的家庭，社會學家E.E. Lemasters做過一(yī)項婚姻狀況調查。他發現孩子出生(shēng)會導緻婚姻滿意度大(dà)幅下(xià)降，尤其那些生(shēng)育頭胎不久的夫妻，超過83%都經曆了中(zhōng)度甚至重度婚姻危機。孩子5歲之後，這個比例才會下(xià)降。
某種程度上，養育環境是0-3歲階段最重要的保障。很多人把環境單一(yī)地理解爲家庭的硬件設施，沒有摔倒、磕碰風險，便以爲是安全的照養環境。實際上，除了物(wù)理環境，家庭氛圍也是不容忽視的部分(fēn)。在産後初期，兩代人、三個家庭的近距離(lí)融合，因爲生(shēng)活習慣或者育兒理念而産生(shēng)的摩擦，導緻很多家庭面臨秩序重建。如果處理家庭關系牽扯父母太多精力，很難想象他們能給孩子營造出很好的成長環境。
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在成爲媽媽的第二年，徐揚告别工(gōng)作7年的商(shāng)業公司，投身一(yī)項爲農村(cūn)0-3歲孩子提供養育服務的公益項目。彼時，她剛剛經曆成爲媽媽之後的角色轉變和情緒崩潰，那是“即使提前看了80本育兒書(shū)、關注100個育兒博主，落到實處也依然手忙腳亂”的兩年。她被湖畔魔豆公益基金會“養育未來”項目中(zhōng)“0-3歲”的關鍵詞吸引而來，試圖尋找作爲媽媽的出路和共鳴。
直到在這裏接觸更系統的養育知(zhī)識，她才意識到，盡管生(shēng)活在上海這樣的大(dà)城市，自己以及身邊媽媽們，對育兒知(zhī)識也隻是零散接觸，一(yī)知(zhī)半解。
研究表明，兒童早期養育主要涉及5大(dà)領域：健康、營養、安全與保障、回應性照顧以及早期學習。徐揚觀察，身邊哪怕做得不錯的媽媽，通常也隻做到了3-4個領域。在農村(cūn)，這個比例更小(xiǎo)。
一(yī)個城市媽媽走進農村(cūn)，所見所感，令她震撼。
她給出一(yī)個農村(cūn)媽媽的典型畫像：通常是辍學之後外(wài)出務工(gōng)，認識老鄉或者工(gōng)友，有了孩子，回家鄉待産；通常生(shēng)活在婆婆家，老公作爲主要的經濟來源，繼續在外(wài)務工(gōng)，以保持家庭收入和生(shēng)孩子的開(kāi)銷。
在農村(cūn)低收入家庭，寶媽是一(yī)個生(shēng)活在夾層的群體(tǐ)，在家裏，她們更主要的身份是媳婦。在農村(cūn)的認知(zhī)環境下(xià)，生(shēng)孩子是自然而然的事情，“有了，能生(shēng)，就生(shēng)。”不會有人爲了生(shēng)孩子做一(yī)些特别準備，更不會享受特别待遇，相反，除了待産、生(shēng)孩子、養孩子，作爲媳婦，還要承擔一(yī)些農活，或者給做活兒的公婆準備飯菜。
所以生(shēng)完孩子，寶媽們更願意把孩子留在家裏，去(qù)城裏跟老公彙合。一(yī)來讓自己有掙錢能力，遠離(lí)婆媳、農活和帶孩子的拉扯，二來也能保持夫妻感情，“看着點老公。”
寶媽離(lí)家遠了，想見孩子，隻能通過手機視頻(pín)。徐揚說，在貧困封閉的農村(cūn)，交流遠不如我(wǒ)們想象中(zhōng)便捷。老人做農活，不一(yī)定把手機帶在身邊，很多時候會錯過孩子媽媽的電(diàn)話(huà)。山區沒有無線網絡覆蓋，視頻(pín)需要耗費(fèi)手機流量，心疼電(diàn)話(huà)費(fèi)，老人不會随時開(kāi)着流量，視頻(pín)電(diàn)話(huà)根本無法接通。村(cūn)裏老人睡得早，城鄉作息時差，也讓聯系受到很大(dà)限制。
在徐揚看來，在農村(cūn)低收入家庭，對于0-3歲孩子的養育觀念，依然隻停留在吃飽、穿暖、不生(shēng)病的階段。對于孩子的早期發展，基本沒有形成概念，覺得那是上學之後的事情。
如果媽媽自己帶孩子，情況稍好。去(qù)大(dà)城市務過工(gōng)的年輕媽媽，有獲取信息的渠道，比如快手、抖音、小(xiǎo)紅書(shū)。通常的情況是，刷到一(yī)個粉絲量還不錯的育兒博主，産生(shēng)一(yī)定的信任，在她們推薦的育兒方法下(xià)，點開(kāi)視頻(pín)鏈接買一(yī)些卡片、玩具，陪着孩子簡單認一(yī)認，玩一(yī)玩。
這便是她們理解的早教，沒有整合能力，沒有系統知(zhī)識。如果老人作爲第一(yī)照養人，孩子的早期養育則更加貧瘠。
“養育未來”項目希望把早期養育理念帶進鄉村(cūn)，通過在當地村(cūn)鎮建設養育中(zhōng)心，招聘和培養當地人作爲養育師，結合入戶家訪、家庭小(xiǎo)組活動的形式，提供0-3歲孩子的養育知(zhī)識，讓農村(cūn)孩子照養人也能意識到0-3歲的發育重要性，并根據月齡變化，接受相應的早期發展方式。
總有些地區項目效果不盡人意——即便受過培訓的養育師上門教孩子，老人也并不歡迎。在基金會工(gōng)作3年之後，徐揚希望更深入一(yī)線，了解背後的原因。2022年，她前往貴州山區進行長期實地調研。在這裏，她看到更多現實的農村(cūn)圖景，“奶奶帶着孫子，但她有幾畝地要種，有牲口要喂，怎麽辦呢？孩子小(xiǎo)一(yī)點，就用繩子拴着系在床邊，孩子爬來爬去(qù)也不危險，大(dà)一(yī)點就把電(diàn)視開(kāi)一(yī)整天，讓孩子看電(diàn)視玩。”
徐揚明白(bái)了，即使有人把養育觀念帶到農村(cūn)，現實的生(shēng)存困境也讓養育孩子的優先排序，始終無法靠前。
做了5年全職媽媽之後，楊瓊找到一(yī)份理想工(gōng)作，在社區“幸福童年”項目做運營，離(lí)家近，事情不複雜(zá)，主要工(gōng)作是接待每天來玩的孩子和家長——是她熟悉的人群。
這是杭州市餘杭區良渚文化村(cūn)社區公益基金會打造的嬰幼兒養育場所，結合基金會、社區、業主委員(yuán)會、志(zhì)願者，爲村(cūn)裏0-3歲孩子提供玩具、繪本，還有不定期舉辦的親子活動、健康講座、家長課堂，做一(yī)場關于“聚全村(cūn)之力養好每個娃”的探索和嘗試。
養育環境是0-3歲階段最重要的保障，研究表明，照養人給嬰幼兒營造良好的養育環境，有利于嬰幼兒早期認知(zhī)、語言、社會情感和運動能力發展。養育環境并特指非物(wù)理環境，照養人行爲是良好養育環境的重要指标。
在聯合國兒童基金會爲調查養育環境開(kāi)發的“家庭養育環境調查(Family Care Indicators)”中(zhōng)，通過了六個問題來衡量照養人養育行爲，以判定是否提供了養育的軟性環境：
您過去(qù)三天有沒有和寶寶一(yī)起讀書(shū)或者看繪本書(shū)？
您過去(qù)三天有沒有給寶寶講故事？
您過去(qù)三天有沒有給寶寶唱(chàng)兒歌？
您過去(qù)三天有沒有帶寶寶在戶外(wài)玩遊戲？
您過去(qù)三天有沒有跟寶寶用玩具玩遊戲？
您過去(qù)三天有沒有花時間和寶寶一(yī)起給東西命名、數數或畫畫？
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“幸福童年”項目，圖源：舒小(xiǎo)舒
“幸福童年”項目，希望提供一(yī)個場所，提升照養人對孩子的陪伴質量。開(kāi)放(fàng)以來，“幸福童年”很受歡迎，畢竟這是一(yī)個有空調、有地墊、幹淨、好玩的地方，還有工(gōng)作人員(yuán)和志(zhì)願者看着孩子，“環境舒适，足夠安全。”楊瓊發現，過于信賴這裏的環境，一(yī)些家長把孩子帶來，就在一(yī)旁看手機。她便善意提醒家長陪玩，也通過一(yī)些家長課堂，普及孩子需要陪伴。久而久之，來這裏的家長，大(dà)多數時間都能跟寶寶一(yī)起玩玩具、讀繪本、做遊戲。
在提供玩具、繪本之餘，基金會的專家顧問，會爲特定階段的寶寶設計親子小(xiǎo)遊戲，增加家長和孩子的良性互動，還會搜集家長們關心的問題——通常是輔食喂養、疾病預防這些實用護理知(zhī)識，組織專家講座和家長課堂，解決家長疑問。
幾個月之後，楊瓊發現，很多家長越來越把這裏當作孩子免費(fèi)“早教”的地方。實際上，早期發展并非早教，兒童早期發展涉及的“健康、營養、安全與保障、回應性照顧以及早期學習”五大(dà)方面，教育和學習隻占很小(xiǎo)比例，更多是照養人通過語言刺激孩子大(dà)腦，建立良好的依戀關系和安全感，讓孩子本身的潛力發揮出來。也就是說，相比金錢等物(wù)質條件，家長更需要投入的是陪伴。
幾年前，即使有公婆幫忙帶孩子，楊瓊依然辭職做全職媽媽，因爲她知(zhī)道媽媽對于孩子早期發展的重要。但在“幸福童年”接觸的100來組家庭中(zhōng)，隻有十分(fēn)之一(yī)是媽媽帶孩子來的，老人或保姆是更常見的搭配，“工(gōng)作太忙”依然是主要原因，而少數帶孩子的媽媽，多數也是迫于無奈——家裏老人沒退休，婆媳相處不好，隻能自己辭職陪孩子。
楊瓊觀察，很多小(xiǎo)朋友剛來的時候，都隻喜歡自己躲在角落玩，“膽子很小(xiǎo)，互動很少。”一(yī)段時間後，她發現孩子們會互相一(yī)起玩了，離(lí)開(kāi)的時候，還會主動跟老師和其他的小(xiǎo)朋友再見，在社交方面有很明顯改變。
有研究指出，從國際上看，社會經濟水平較低的地區都采取了綜合性的兒童早期發展措施，古巴、墨西哥等國家，都開(kāi)展了以社區爲中(zhōng)心的兒童早期發展服務。研究者建議，“重點引導加強社區在兒童早期發展中(zhōng)的重要作用”應成爲我(wǒ)國兒童早期發展工(gōng)作體(tǐ)系的重要部分(fēn)。
國内的類似推進也在進行。2018年，心和公益基金會啓動了“心和0-3歲兒童早期發展項目”，緻力于幫助農村(cūn)及城市低收入社區的兒童獲得優質、低價的家庭養育支持。在提供服務的同時，心和還進行社會傳播和政策倡導，引發社會各界同心協力，關注早期養育不當帶來的嬰幼兒發展滞後風險。
“心和0-3歲兒童早期發展項目”及“幸福童年”的探索，或許可以爲“以社區爲中(zhōng)心的兒童早期發展服務”增加一(yī)些有效嘗試。
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越來越多的研究表明，0-3歲的早期發展，是人一(yī)生(shēng)中(zhōng)最重要的階段。根據《柳葉刀》(The Lancet)發展中(zhōng)國家兒童發展系列報告中(zhōng)，關于心理學、認知(zhī)科學和神經科學等領域研究成果的綜述，個體(tǐ)生(shēng)命最初1000天——女性懷孕的胎兒期到寶寶出生(shēng)之後的2歲——經曆了大(dà)腦快速發育，突觸修剪和髓鞘形成等過程，是大(dà)腦可塑性最強的時期，0-3歲階段集中(zhōng)了大(dà)腦功能發育的多數最佳發展期（Horton, 2008; Currie&Almond, 2011）。
大(dà)腦發育的敏感期集中(zhōng)在0-3歲，因此被稱爲“機會之窗”。2-3歲嬰幼兒大(dà)腦突觸數量是新生(shēng)兒的20倍，3歲幼兒的神經細胞突觸連接是成人的2倍，寶寶的大(dà)腦在生(shēng)命最初3年比其他任何時間都更活躍，提供相應的環境刺激對促進兒童相關能力的成長可以起到事半功倍的效果。
如果用一(yī)台電(diàn)腦做比喻，3歲以前人的CPU、内存、顯示器等85%的硬件都确定了，3歲以後基本是在安裝操作系統，隻能優化軟件、修複補丁，往硬盤裏裝東西。很明顯，如果隻有8G的硬盤，無法運行複雜(zá)的大(dà)型程序。
更爲關鍵的是，錯過0-3歲大(dà)腦黃金發育期，造成的發育差别到後期是無法彌補的。研究表明，0-3歲時期進行恰當早期發展訓練的嬰幼兒，能促進形成并保留更多的神經回路，爲以後的學習、應對挑戰、社會交往和情感發展奠定良好基礎。
越來越通暢的社會科普，讓更多人意識到0-3歲孩子養育的重要性，無形之中(zhōng)，這個任務天然落在媽媽身上，似乎照看孩子自然而然是媽媽的責任。
在我(wǒ)采訪的20多位媽媽裏，有人在大(dà)城市北(běi)京、上海，有人在新一(yī)線城市杭州，也有人在甯夏、湖北(běi)等中(zhōng)西部地區，徐揚的視角，很好地補充了農村(cūn)媽媽的圖景，正如她的觀察，農村(cūn)和城市媽媽，總體(tǐ)來說面臨的困境是類似的——缺乏充分(fēn)的認知(zhī)，缺乏足夠的支持，哪怕造成的原因不同。
一(yī)部分(fēn)媽媽覺醒，通過自我(wǒ)成長的方式，試圖給孩子提供良好的養育方式以及成長的榜樣，她們越來越卷，給孩子鋪設了一(yī)個寬裕、但不松弛的成長環境。
一(yī)部分(fēn)媽媽後知(zhī)後覺，尚且沒有意識到孩子的養育問題，爲今後很長一(yī)段人生(shēng)路，埋下(xià)差距。
無論是哪種選擇，都無法改變中(zhōng)國育齡婦女生(shēng)育意願持續走低的現狀。國家統計局數據顯示，2023年人口自然增長率爲-1.48‰，2023年出生(shēng)人口創下(xià)1949年以來最低紀錄，中(zhōng)國已成爲世界生(shēng)育率最低的國家之一(yī)。人們往往更關心這數字本身的變化和對經濟發展的影響，卻忽略數字背後每一(yī)個家庭千差萬别的困境。這是媽媽們的無奈，也是社會集體(tǐ)的系統性無奈。
參考文獻：
《中(zhōng)國農村(cūn)貧困地區養育行爲現狀及其影響的實證研究》，白(bái)钰，鄭麗娟，劉步瑤，楊甯，陳鵬；
《我(wǒ)國兒童早期發展工(gōng)作現狀分(fēn)析及策略建議》，崔宇傑，張雲婷, 趙瑾, 張子琛, 王雪萊, 黃小(xiǎo)娜, 李國紅, 江帆等；
《中(zhōng)國農村(cūn)貧困地區0-3歲嬰幼兒面臨的挑戰及可能的解決方案 》， 嶽愛，蔡建華， 白(bái)钰，湯蕾，史耀疆，羅仁福， 羅斯高；
《中(zhōng)國低生(shēng)育進程的結構性特征》，黃匡時，中(zhōng)國人口與發展研究中(zhōng)心。 
「看見媽媽計劃」
看見媽媽計劃，關注0-3歲孩子媽媽的生(shēng)活、心理狀态，希望更多人能看見媽媽、理解媽媽、支持媽媽。由前媒體(tǐ)人舒小(xiǎo)舒發起。
「0-3歲兒童早期發展議題傳播項目」
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ABC與心和基金會合作《0-3歲兒童早期發展議題傳播項目》，該項目基于目前市場上以及心和與ABC對此議題的研究成果，并邀請和組織媒體(tǐ)以及互聯網平台的代表以工(gōng)作坊共創的形式探索議題傳播創新方式。ABC招募關心此議題的資(zī)深作者，以完成優質、有價值的議題傳播内容生(shēng)産。這些内容将提供詳盡的信息和實用建議，幫助讀者了解問題的背景、挑戰和解決方案。激發公衆或資(zī)源方的關注，并爲決策者、實踐者和社會各界提供支持和指導，推動實際行動，以解決該議題所涉及的問題，推動該議題發展和實際問題的改善。